Методика "Личностный дифференциал". Самооценка различных качеств

Пройти методику онлайн: личностный дифференциал.

Методика позволяет выявить отношение к самому себе, самооценку различных качеств. 

Самооценка определяется по трём факторам:

Фактор оценки (О) - это уровень самоуважения, т.е. общей самооценки.

При слабом уровне испытуемые склоны к зависимости от внешних обстоятельств, потери самоконтроля. Испытуемые могут бояться ответственности, испытывать неуверенность в собственных сил, отказывают от борьбы за правду, свои интересы, если что-то не получается или кто-то противостоит.

Высокий уровень самооценки говорит о том, что испытуемый принимает себя как личность и в основном удовлетворён собой. В случае высокого уровня самооценки, всегда есть риск, что испытуемый может впасть в самовлюблённое состояние, перестать критично относиться к себе и развиваться.

Фактор силы (С) - это самооценка волевых сторон сторон личности, как они осознаются самим испытуемым.

Низкие показатели оценки волевых сторон личности могут быть вызваны неврозом или в следствии пережитых бед и неудач, как результат депрессии, нервно-психического истощения и т.д. В некоторых случаях это может быть связано с синдромом жертвы, когда испытуемый хочет, чтобы его жалели, так как таким поведением испытуемый снимает с себя ответственность за собственные неудачи.

Подписывайтесь на социальные сети проекта "Не молчи"::

Фактор активности (А) — это самооценка коммуникативной стороны личности.

При слабом уровне испытуемые склоны к зависимости от внешних обстоятельств, потери самоконтроля. Испытуемые могут бояться ответственности, испытывать неуверенность в собственных сил, отказывают от борьбы за правду, свои интересы, если что-то не получается или кто-то противостоит.

Низкие показатели самооценки свидетельствуют о том, что испытуемые замкнуты в себе и стремятся к уединению (черты интроверсии). Испытуемые предпочитают спокойную деятельность, без коммуникативной нагрузки. В благоприятных условиях могут оживлённо вести общение, контактировать с другими людьми, а в случае негативных ситуаций или неврозов, уходят в себя от проблем

Процедура исследования:

1.     Испытуемому предлагается оценить себя по предложенным качествам в соответствии с дифференцированной шкалой.

2.     Зачитывается инструкция: «Выберите знак того или иного качества, и определите степень его проявления у себя:

·        3 – проявляется очень сильно и очень часто;

·        2 – выражено достаточно заметно и часто встречается;

·        1 – проявляется иногда и слабо;

·        0 – трудно сказать, есть и то, и другое.

3.     Подсчитываются баллы по каждому фактору: Оценки, Силы, Активности.

4.     Полученные результаты интерпретируются согласно следующей шкале:

·        17 - 21 – высокий уровень;

·        8 - 16 – средний уровень;

·        7 и менее – низкий уровень.

Стимульный материал:

Результаты заносят в таблицу:

Согласно поставленным оценкам производится подсчёт результатов и проводится интерпретация. 

При интерпретации данных, полученных с помощью ЛД, всегда следует помнить о том, что в них отражаются субъективные, эмоционально-смысловые представления человека о самом себе и других людях, его отношения, которые могут лишь частично соответствовать реальному положению дел, но часто сами по себе имеют первостепенное значение.

По сути методика определяет не просто самооценку человека, а самооценку самооценки.